2018.06
时代风云、实践发展多么波澜壮阔，理论创新、思想创造就多么博大精深。习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点方法，聚焦新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开创性独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，构建起新的理论体系。这一思想内涵十分丰富，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等....
2018.06
党的十八大以来，在波澜壮阔的经济改革发展实践中我们党形成了习近平新时代中国特色社会主义经济思想。习近平总书记围绕新发展理念、供给侧结构性改革、建设现代化经济体系、推动高质量发展等，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，形成了一套科学完整的思想体系。习近平新时代中国特色社会主义经济思想是中国特色社会主义政治经济学的最新成果，是发展中国特色社会主义经济的总纲领。它具有以下鲜明特征：其一，有明....
2018.06
作者简介:韩庆祥,中共中央党校马克思主义学院;黄相怀,中共中央党校科研部。原发信息:《哲学研究》(京)2017年第201712期 第3-11页内容提要:本文首先理清中国特色社会主义进入新时代的根据,即“历史性成就”“历史性变革”和“历史性影响”,然后指出“三个意味着”是进入新时代的标识,“五个时代”是中国特色社会主义进入新时代的具体内容。虽然“新时代”与“社会主义初级阶段”是不同层级的概念,但二者具有类似的哲学方法论意义...
2018.06
习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果，系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这个时代课题，实现了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的又一次飞跃，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了历史性贡献，开辟了马克思主义新境界。（一）推进了马克思主义中国化、时代化、大众化，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒习近平新时....
2018.06
今年是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年。不久前，习近平同志在中央政治局第五次集体学习时、在纪念马克思诞辰200周年大会上都发表了重要讲话。我们要深刻学习领会习近平同志关于马克思伟大光辉一生的重要论述，认真学习马克思胸怀崇高理想、毕生追求真理、矢志人类解放的博大情怀，不忘初心、牢记使命，坚持不懈为共产主义事业奋斗终身；深刻学习领会习近平同志关于马克思主义重大理论贡献和历史贡献的重要论述，...
2018.06
好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。习近平同志在主持十九届中共中央政治局第一次集体学习时指出，贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习。贯彻落实习近平同志这一重要要求，首先要深刻认识什么样的学习才是大学习、怎样才能更好推进大学习。全党来一个大学习所强调的“大”，可以从三个方面来理解：一是涉及的主体多。我们党把学习作为对全....
2018.06
安顺学院开展学习新思想千万师生同上一堂课活动为深入学习贯彻落实习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，2018年6月11日下午，安顺学院在学术报告厅开展学习新思想千万师生同上一堂课活动。贵州省高等学校习近平总书记重要讲话精神集中讲师团成员、安顺学院党委书记罗荣彬，贵州省高等学校习近平总书记重要讲话精神集中讲师团成员、安顺学院院长刘雷为安顺学院宣传部、学工部全体人....
2018.06
问题是理论的起点和体系的核心。习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，从理论和实践结合上作出了系统回答，构成了一个思想深刻、内涵丰富的科学体系。中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，将重大时代课题作为构建理论体系的基石和主线，展现出新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想逻辑....
